Orman Okulu süreçlerinde en kullandığımız teorilerden biridir. Gerçek manada bir öğrenme gelişimden bahsedebilmemiz için çocukların akışın içerisinde olması gerekmektedir. Bundan dolayı önce eğitmenin kendisi akışın içerisinde sürecin içerisinde kaybolması gerekmektedir. Eğitmenin ses tonundan, beden ritmine kadar her noktada çalıştığı çocuk grubunun ruhuna hitap edebilmelidir.
O yüzden orman seansları öncesi iyi bir hazırlık yapmak, ormanlık alanı iyi analiz etmek ve çocuklara uygun deneyim alt yapılarını oluşturmak önemlidir.