HAVA HER YERDE
Etkinlik türü : Doğa Etkinliği
Yaş grubu :
Öğretmen adı :
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.
Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar.
Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
Dil Gelişim
Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinlediklerini/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
Kazanım 12. Yazı farkındalığı gösterir.
Göstergeleri:
Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.
Öğrenme Süreci
Çocuklarla havanın varlığı hakkında incelme ve sorgulama çalışmaları başlatılır. Göremediğimiz havayı nasıl hissedebileceğimiz hakkında soru cevap yöntemi ile sohbet edilir. Çocukların tahminleri alınır ve bir kâğıda yazılır. Her çocuğa bir karton verilir. Çocuklardan kartonu yüzlerine doğru hareket ettirmeleri istenir. Hareket eden kartonun havayı yanaklarına doğru hareket ettirdiği söylenir. Leğenlerin içine su doldurulur. Her çocuğa içi görünen plastik boş şişeler verilir. Şişelerin içinde hava olup olmadığı sorularak cevapları alınır. Şişenin göründüğü gibi boş olup olmadığını anlamak için suya batırmaları istenir. Şişeye su dolarken neler olduğu gözlemlenir. Neden kabarcıklar çıktığı tartışılır. Suyun, şişenin içindeki havayı dışarı iterken kabarcıklar oluşturduğu, boş gibi görünen şeylerin çoğunun havayla dolu olduğu ana fikrine ulaşılır. Deneyden önce yapılan tahminler gözden geçirilerek deneyin sonucu ile karşılaştırılır. Doğru tahmin yapılıp yapılmadığı tartışılır.
Materyaller
Büyük bir leğen, plastik şişeler, su, karton
Sözcük ve kavramlar
Hava, hareket, kabarcık
Değerlendirme