SUYUN KALDIRMA KUVVETİ
Etkinlik türü : Ekoloji Etkinliği
Yaş grubu :
Öğretmen adı :
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın miktarını söyler.
Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.
Göstergeleri:
Nesnenin mekândaki konumunu söyler.
Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
Dil Gelişimi
Kazanım 7. Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Motor Gelişim
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Nesneleri kaptan kaba boşaltır.
Öğrenme Süreci
Deneye geçmeden önce çocuklarla su hakkında sohbet edilir. Suda yaşayan hayvanların neler olduğu hakkında sohbet edilir. Çay bardağının içine bir tane boncuk atılır ve sonra çay bardağının içi su ile doldurulur. Çay bardağının içindeki su şişeye koyulur. Bu arada şişeler doldurulurken çocuklarla beraber kaç bardak su koyulduğu sayılır. Şişeleri doldurduktan sonra içindeki boncuklar sayılarak kaç tane boncuk olduğu tespit edilir. Daha sonra derin bir kabın içine su doldurulur ve şişe suyun içine atılır. Şişenin battığı ya da yüzdüğü incelenir. Şişenin su dolu kabın içindeki konumu konuşulur.
Materyal
Çay bardağı, şişe, su, boncuk
Sözcük ve kavramlar
Kaldırma kuvveti, batan-yüzen
Değerlendirme
Uyarlama