Her Orman Okulu Oturumunu Değerlendirin
Her Orman Okulu oturumunu değerlendirin ve bir sonraki oturum planında uygun şekilde değişiklikler yapın.
Amaç
- Topluluk temelli öğrenme deneyimleri yaratmada Orman Okulları oturumunun değerini tanımak.
- Hava durumu/grup dinamikleri/kaynaklarının veya diğer benzer etkilerin öğrenme deneyimleri üzerindeki etkisini anlamak.
- Refah ve bütünsel gelişim elde etmek için Orman Okulları oturumlarında esnekliğin önemini kabul etmek.
Bir oturumu tamamladıktan sonra, şimdi kendi gözleminizi ve herhangi bir destek ekibi üyesinin gözlemini kullanarak değerlendireceksiniz.
Oturumdan çıkan değer açısından önemli bir bakış açısı sağladığından, öğrencilerin sizinle paylaştığı inceleme ve düşünceleri de dahil etmeniz önemlidir.
İşte dikkate alınması yararlı olacak şeylerin bir listesi;
- Zaman nasıl yönetildi?
- Doğru kaynaklara ve ekipmana sahip miydiniz?
- Hava durumu seansa katkıda bulundu mu yoksa eksiltti mi?
- Öğrenciler genel olarak ne kadar ilgiliydi?
- Herhangi bir destek personeli bilgilendirildi mi ve oturuma katkıda bulunabildi mi?
- Planladığınız başarılar nelerdi?
- Beklemediğiniz zorluklar nelerdi?
- Bir dahaki sefere yaklaşımınızı nasıl uyarlayabilirsiniz?
- Ne yapmaya devam etmenin önemli olduğunu düşünüyorsun?
- Grup birbirine nasıl tepki verdi?
- Tüm deneyimin en rahat ve/veya zorlayıcı zamanının ne zaman olduğunu hissettin?
- Bir dahaki sefere daha öğrenci odaklı bir yaklaşım oluşturmaya nasıl yardımcı olabilirsiniz? Bu noktada yararlı ve uygun mu?
- Öğrencilerin hala liderliğe ihtiyacı var mı? Yoksa zaten kendilerini yönetiyorlar mı?
- Sitenin neresinde fırsatlar var? Sitenin neresinde zorluklar var?
- Zihninizde seanstan kim öne çıkıyor ve neden?
- Bütünsel olarak seansın en değerli kısmı neydi ve neden?
- Daha fazla gelişmelerine yardımcı olmak için ileriye doğru nasıl daha fazla fırsat sunabilirsiniz?
Kanıt
Seans Planlama Paketi içinde, seanslarınızın değerlendirmelerini sağlar, ana olumlu ve olumsuz yönleri ve bunun bir sonraki seansınızı nasıl bilgilendireceğini vurgular.