Orman Okulunda Liderin Rolü

Orman Okulu Sürecinde Liderlerin Temel Rolleri

Orman Okulu yapılandırılmamış alanlarda gerçekleştirildiği için Orman Liderin süreç öncesinde, süreç boyunca ve süreç sorasında yerine getirmesi gereken belli sorumlulukları vardır. Bu sorumlulukları eksik yada hiç yerine getirilmemesi durumun iki şey ortaya çıkmaktadır.

  • Sağlık ve güvenlik ile ilgili olumsuz durumlar
  • Öğrenme ve gelişimle ilgili olumsuz durumlar

Bu iki başlıkta bizim orman seanslarında öncelediğimiz ve bir uygulamayı Orman Okulu yapan yada yapmayan temel değerler ve kriterler olarak karşımıza çıkmaktadır.

Biliyoruz ki; Uluslararası Orman Okulu Kriterlerinin gerçek manada sahaya yansıması ancak sürecin orman okulu felsefesi, ilkeleri ve ruhu ile yürütülmesi sonucu mümkün olacaktır.

Bu yüzden orman liderinin temel sorumlulukları ve bunu eksiksiz yerine getirmesi tüm süreçten daha önemlidir.

Temel Roller

  • Çocukların Biyolojik İhtiyaçlarının Karşılanması
  • Yapılandırılmamış Ormanlık Alanda Sınıflar Oluşturmak
  • Öğrencilerde Aidiyet Duygusu Geliştirmek
  • Çocuklara Kendi Hızlarında Öğrenme ve Gelişim Fırsatları Sunmak
  • Doğada Ortaya Çıkacak Olan Duygusal Farkındalığı Desteklemek