KÖPÜKLÜ BALONLARIM VAR
Etkinlik türü : Doğa Etkinliği
Yaş grubu :
Öğretmen adı :
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Kazanım 4. Nesneleri sayar.
Göstergeleri:
İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını, kullanım amaçlarını söyler.
Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Nesneleri toplar.
Nesneleri kaptan kaba boşaltır.)
Sosyal Duygusal Gelişim
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.
Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.
Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.
Öğrenme Süreci
Plastik bardaklar, bulaşık deterjanı, su, yemek kaşığı ve mandallar getirilir. Çocuklar bardaklarının yarısına kadar içine su doldururlar. Bardakların içine sayarak dört yemek kaşığı bulaşık deterjanı koyulur ve karıştırılır. Bardağın içindeki maddelerin nasıl değiştiğini gözlemlerler. Mandallarını deterjanlı suyun içine batırıp çıkarırlar ve ne gördüklerini anlatırlar. Bulaşık deterjanının mandalın her yerini kapladığı görülür. Çocuklardan mandala doğru üflemeleri söylenir. Mandaldan baloncuklar çıktığı gözlemlenir. Bu işlemi daha büyük baloncuklar çıkarabilmeleri için tekrarlamaları söylenir. Mandaldan kopan baloncukların havada nasıl hareket ettiği gözlemlenir. Çocuklar deterjanlı su bitinceye dek istedikleri kadar baloncuk yaparlar. Çocuklara resim kâğıtları ve boyaları dağıtılır. Deney sırasında gözlemlediklerinin ve neler öğrendiğinin resmini yaparlar.
Materyal
Plastik bardaklar, bulaşık deterjanı, su, yemek kaşığı ve mandallar
Sözcük ve kavramlar
Mandal, bulaşık deterjanı, baloncuk
Değerlendirme